Y.DOÇ.DR. ŞÜKRÜ ADA

Bilgi ve iletişim teknolojisi dersinin, öğretim programındaki amaçlarına ulaşma düzeylerinin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi(Kars,Ardahan,Iğdır illeri örneği)

B LG VE LET Ş M TEKNOLOJ S DERS N N, ÖĞRET M PROGRAMINDAK AMAÇLARINA ULAŞMA DÜZEYLER N N ÖĞRETMEN VE ÖĞRENC GÖRÜŞLER NE GÖRE DEĞERLEND R LMES (KARS-ARDAHAN-IĞDIR LLER ÖRNEĞ ) (YÜKSEK L SANS TEZ ) Güven YILDIZ Danışman : Yrd. Doç. Dr. Şükrü ADA 2006 Sayfa=102 ÖZET Bu araştırmanın amacı, orta öğretim kurumlarında Bilgi ve letişim Teknolojisi dersinin öğretim programındaki amaçlarına ulaşma düzeylerinin öğretmen ve öğrenci görüşlerini alarak incelemektir. Araştırmanın örneklemini Kars, Ardahan, Iğdır il merkezlerinden random yöntemiyle seçilen orta öğretim kurumlarındaki öğretmen ve öğrenciler oluşturmaktadır. Veriler, araştırmanın amacına ulaşmak üzere hazırlanan öğrenci ve öğretmen anketlerinden toplanmıştır. ki bölümden oluşan anketin birinci bölümünde öğretmen ve öğrencilerin kişisel bilgileri, ikinci bölümde ise Bilgi ve letişim Teknolojisi dersinin öğretim programındaki amaçlarına ulaşma düzeylerinin belirlenmesi için hazırlanan 63 soru yer almaktadır. Araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın konusuyla ilgili genel bilgiler, ikinci ölümde problemin durumu, üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi, dördüncü bölümde anketlerle toplanan bilgiler ve bilgilerin yorumları, son bölümde ise sonuç ve öneriler yer almaktadır. Anket yoluyla toplanan bilgiler bilgisayar ortamında SPSS (Statistical Package for Social Sciences) paket programı yardımıyla değerlendirilmiştir. Anahtar kelimeler: Bilgi, Bilgisayar, letişim,Teknoloji, Öğretim Programı, Eğitim, Eğitim Programı, Program Geliştirme

Suat Derviş’in Fosforlu Cevriye adlı romanının çözümleyici yazın eleştirisi yöntemine göre incelenmesi

B LG VE LET Ş M TEKNOLOJ S DERS N N, ÖĞRET M PROGRAMINDAK AMAÇLARINA ULAŞMA DÜZEYLER N N ÖĞRETMEN VE ÖĞRENC GÖRÜŞLER NE GÖRE DEĞERLEND R LMES (KARS-ARDAHAN-IĞDIR LLER ÖRNEĞ ) (YÜKSEK L SANS TEZ ) Güven YILDIZ Danışman : Yrd. Doç. Dr. Şükrü ADA 2006 Sayfa=102 ÖZET Bu araştırmanın amacı, orta öğretim kurumlarında Bilgi ve letişim Teknolojisi dersinin öğretim programındaki amaçlarına ulaşma düzeylerinin öğretmen ve öğrenci görüşlerini alarak incelemektir. Araştırmanın örneklemini Kars, Ardahan, Iğdır il merkezlerinden random yöntemiyle seçilen orta öğretim kurumlarındaki öğretmen ve öğrenciler oluşturmaktadır. Veriler, araştırmanın amacına ulaşmak üzere hazırlanan öğrenci ve öğretmen anketlerinden toplanmıştır. ki bölümden oluşan anketin birinci bölümünde öğretmen ve öğrencilerin kişisel bilgileri, ikinci bölümde ise Bilgi ve letişim Teknolojisi dersinin öğretim programındaki amaçlarına ulaşma düzeylerinin belirlenmesi için hazırlanan 63 soru yer almaktadır. Araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın konusuyla ilgili genel bilgiler, ikinci ölümde problemin durumu, üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi, dördüncü bölümde anketlerle toplanan bilgiler ve bilgilerin yorumları, son bölümde ise sonuç ve öneriler yer almaktadır. Anket yoluyla toplanan bilgiler bilgisayar ortamında SPSS (Statistical Package for Social Sciences) paket programı yardımıyla değerlendirilmiştir. Anahtar kelimeler: Bilgi, Bilgisayar, letişim,Teknoloji, Öğretim Programı, Eğitim, Eğitim Programı, Program Geliştirme